关键词： 全国招教 2024

一、单选题

1.古希腊时期出现的最早教育工作者被称为（）

A. 毕达哥拉斯学派 

B. 历史学派 

C. 犬儒派 

D. 智者学派

2.某教师在教授《小小的船》一课时，想要了解学生对这首诗的理解情况，于是在课堂上向学生提问：“你们知道叶圣陶先生想要通过这首诗表达什么吗？”这属于教学过程中的（）

A. 个体差异性评价 

B. 诊断性评价 

C. 形成性评价 

D. 总结性评价

3.很久以前学过的英语单词，一名学生现在写也许写不出，但是用阅读再认法可以证明他对那些单词依然是有记忆的。学生的这种记忆属于（）

A. 内隐记忆 

B. 外显记忆 

C. 形象记忆 

D. 运动记忆

4.某学生在演算进位加法时，已经不再需要默念公式和法则，而是在头脑中出现几个关键词，随之而来的就是自动化的操作，这说明该学生的心智技能处于（）

A. 活动定向阶段 

B. 物质活动或物质化活动阶段

C. 无声的外部言语活动阶段

D. 内部言语活动阶段

5.教育法规最根本的本质特征是它具有（）

A. 阶级性 

B. 平等性 

C. 全社会性 

D. 强制性

二、多选题

1.素质教育的基本任务有（）

A. 培养学生的身体素质 

B. 培养学生的创新能力

C. 培养学生的心理素质 

D. 培养学生的社会素质

E. 培养学生的实践能力

2.小军是家里的独生女，父母、长辈对她都非常溺爱、百依百顺。然而学校的同学并不会像家里长辈那样迁就她，因此小军在学校里多次和同学发生冲突。班主任知道这一情况后，多次与小军进行单独谈话，并且鼓励小军多参加由学校组织的公益活动和集体活动，对于小军每次取得的进步，班主任都会给予肯定和鼓励。材料中班主任对小军进行德育时使用的方法包括（）

A. 说服教育法 

B. 情感陶冶法

C. 实践锻炼法 

D. 品德评价法

E. 榜样示范法

3.下列属于情绪外部表现的是（）

A. 心平如镜 

B. 眉头紧锁 

C. 如坐针毡 

D. 七上八下

4.人际关系是人们在交往中心理上的直接关系或距离，反映了个人寻求满足其社会需求的心理状态。人际关系的建立与发展的阶段有（）

A. 定向交往阶段 

B. 情感探索阶段

C. 感情交流阶段 

D. 稳定交往阶段

5.下列属于教案的基本形式的是（）

A. 记叙式教案 

B. 议论式教案 

C. 表格式教案 

D. 卡片式教案

【参考答案解析】

一、单选题

1.D【解析】智者学派是指公元前5世纪～公元前4世纪希腊的一批收徒取酬的职业教师的统称，是西方最早的职业教师。

2.C【解析】形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它包括在一节课或一个课题的教学中对学生的口头提问和书面测试。题干中该教师在课堂上进行提问，想要了解学生对这首诗的理解情况属于教学过程中的形成性评价。

3.A【解析】内隐记忆是指在不需要意识参与或不需要有意回忆的情况下，个体的已有经验自动对当前任务产生影响而表现出来的记忆。题干所述是内隐记忆的典型现象。

4.D【解析】内部言语活动阶段是智力活动完成的最后阶段。在这一阶段中，学生凭借简化了的内部言语，似乎不需要多少意识的参与就能“自动化”地进行智力活动。这一阶段的特点是简缩和自动化。由于内部言语是指向自己的，不必考虑外部言语作为交际手段的机能——要完整地表达，因而可以大大压缩和简化，加之它的进行基本上是处于自我观察界线之外的，是自动化、自己觉察不到的。题干所述学生的心智技能处于该阶段。

5.A【解析】教育法规具有很强的阶级性，这是教育法规最根本的本质特征。

二、多选题

1.ACD【解析】素质教育有三大基本任务：第一大任务是培养学生的身体素质；第二大任务是培养学生的心理素质；第三大任务是培养学生的社会素质。

2.ACD【解析】班主任“多次与小军进行单独谈话”运用的是说服教育法，“鼓励小军多参加由学校组织的公益活动和集体活动”运用的是实践锻炼法，“对于小军每次取得的进步，班主任都会给予肯定和鼓励”运用的是品德评价法。

3.BC【解析】心平如镜和七上八下描写的都是内心状态，不是情绪的外部表现。眉头紧锁和如坐针毡描述的是情绪的外部表现。

4.ABCD【解析】奥尔特曼和泰勒认为，良好的人际关系的建立和发展，从交往由浅入深的角度来看，一般需要经过定向、情感探索、感情交流和稳定交往四个阶段。

5.ACD【解析】教案从基本形式上可分为三大类：记叙式教案、表格式教案、卡片式教案。

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